martes, 2 de noviembre de 2021

Ya volvimos.

 


Durante mucho tiempo (justo un año) no hemos podido actualizar información referente a nuestras atenciones de terapia ocupacional. Sin lugar a duda, han sido años muy difíciles, donde un 2020 nos llenó de miedos e incertidumbres y un 2021 comenzó a abrir las oportunidades y posibilidades de manera paulatina. Volvimos este en marzo del 2021 y logramos estar algunos días antes de la región metropolitana volviera a el confinamiento, suspendiendo así las clases presenciales, pero no las a distancia. 


Comenzamos así a seguir atendiendo solo a distancia, con todos los desafíos que esto significa, aumentado así el tiempo de atención, el seguimiento de las situaciones y un sinfín de modificaciones en pro de favorecer los procesos de intervención bajo la modalidad asincrónica, sincrónica y mixta. Esperamos, acompañamos y apoyamos, y volvimos, en septiembre de este año comenzamos con atenciones bajo la modalidad mixta, la mitad de la semana de manera presencial y la otra mitad a distancia. Nos hemos adecuado a las necesidades de la comunidad educativa CHK, lo que ha sido un gran desafío, realizar la mismas (o más) cantidad de atenciones presenciales en una jornada reducida en el tiempo (y en los espacios) por aforo.


Hemos podido modificar nuestra sala, darle un sello de mayor contraste, compartimos con ustedes un registro de cómo han sido las modificaciones de los espacios de trabajo.

Hemos vuelto a poder ofrecer jornadas de trabajo diferenciadas, desde lo motor grueso, lo sensorial, lo con sello de tecnologías, etc., ese poder volver para nosotros ha sido muy satisfactorio, pues hemos podido ofrecer servicios terapéuticos dirigidos, sin presentar las dificultades que en ocasiones se generan en una atención a distancia.



La tecnología y la vanguardia es un sello característico en nuestra sala de terapia, este año hemos sumado una nueva consola a nuestras atenciones, es así que la Nintendo Switch, específicamente con su adaptación RingFit que nos ha podido comenzar a posicionar una modalidad de trabajo que apunta al uso de la corporalidad aumentada en los NNA que atendemos.

Esperamos (y creemos que así será) que este cierre de año nos permita mayor presencialidad, que nos permita dejar los lineamientos para el próximo 2022, que la situación socio sanitaria permita una mayor estabilidad en las modalidades de atención presencial.



Seguimos atendiendo a distancia. Compartimos algunas de nuestras experiencias

Ante la contingencia sanitaria provocada por el Covid-19 que no solo afecta a nuestro país sino que se trata de una situación a nivel mundial, muchos establecimientos educacionales han cerrados sus puertas hasta establecer la seguridad necesaria para volver a clases presenciales, mientras tanto, se han creado recursos tecnológicos para así poder llevar a cabo clases y sesiones a distancia por medio de plataformas.

Dentro de estos recursos tecnológicos encontramos a Genial.ly, plataforma y software en línea que permite crear presentaciones, imágenes, infografías, presentaciones, juegos, catálogos, mapas, entre otros de forma interactiva y gratuita mediante su plataforma online. 

Este recurso interactivo ha permitido crear sesiones a distancia para los usuarios y usuarias del Colegio Hellen Keller.

Este tipo de plataformas nos permite potenciar las capacidades de los usuarios y usuarias del CHK, a través de juegos interactivos por medio de la pantalla nos permite trabajar la atención, concentración , cálculo matemático, habilidades sociales como el seguimiento de instrucciones y  el respeto de turnos entre muchas otras.

Genially es una aplicación gratuita que puede ser utilizada desde distintos dispositivos tecnológicos como celulares, computadores o tablets. Puede ser utilizada con la creación de una cuenta que se asociará a un correo para dar inicio a todos los recursos que entrega la plataforma. 

 Link de plataforma: https://www.genial.ly/es

Juego Serpientes y escaleras y Jumanji:  Juegos dinámicos para trabajar con varios participantes en un mismo lugar. Se puede utilizar como herramienta para trabajar componentes cognitivos, juego de reglas, respeto de turnos, entre otros.


Quiz de emociones: 

Cuestionario sobre la importancia del reconocimiento de emociones, utilizado para descubrir cada una de ellas mediante un juego de preguntas sencillas.




Juego de memoria: 
Juego utilizado para trabajar la memoria visual de usuarios y usuarias del CHK.